Diverse scuole universitarie professionali (SUP) e i due politecnici federali (ETH) offrono percorsi di laurea in ingegneria ambientale, così come in energie rinnovabili e tecnologia ambientale.

Un percorso di bachelor SUP fornisce agli studenti un'ampia competenza tecnica e metodologica interdisciplinare su temi ambientali chiave come le energie rinnovabili, l'efficienza delle risorse e le tecnologie pulite. Vengono insegnate materie come la fluidodinamica e la termodinamica, la fisica delle costruzioni, la tecnologia delle misure e dei sensori, le reti elettriche, l'ingegneria dei processi, ecc. e materie come il diritto ambientale e l'economia. Al terzo anno si sceglie un’area di specializzazione. Vi sono diverse aree di specializzazione fra cui scegliere, come ad esempio sistemi di energia rinnovabile termica ed elettrica, energia negli edifici, ambiente e gestione o sviluppo sostenibile. Il lavoro di progetto finale fornisce un collegamento con la pratica.

Il programma di bachelor del Politecnico di Zurigo introduce le basi ingegneristiche, scientifiche e sociali necessarie per comprendere i sistemi ambientali e gestirli in modo sostenibile.  Attraverso lavori di progetto e attività di laboratorio, gli/le studenti apprendono metodi analitici e sperimentali, oltre a confrontarsi con le prime questioni pratiche. Durante il programma di master, è possibile specializzarsi in gestione delle acque urbane, gestione delle risorse, gestione delle risorse idriche, ingegneria fluviale e idraulica o tecnologie ambientali. In queste aree vengono sviluppate soluzioni tecniche concrete per problemi ambientali come la gestione delle risorse idriche, la tecnologia di smaltimento dei rifiuti, la depurazione dell’aria e la protezione del suolo. In un progetto di ampio respiro, vengono approfonditi temi specifici del settore o si realizzano studi orientati alla ricerca.

Requisiti

Un percorso di studi in ingegneria ambientale richiede un’alta resistenza allo stress e una gestione del tempo rigorosa. Si richiedono inoltre un pensiero analitico e la capacità di comprendere rapidamente interrelazioni complesse. Oltre a un grande interesse per le tematiche matematico-scientifiche, è importante avere una mentalità aperta verso i temi ambientali, economici e sociali.

Scuola universitaria professionale o università

Per informazioni sulle differenze e le analogie tra scuole universitarie professionali SUP e università o politecnici: Scuole universitarie a confronto - Differenze tra i tipi di scuola.

Dottorato

Chi aspira a una carriera nella ricerca di solito completa gli studi con un dottorato. Questo è spesso seguito da studi post-dottorato all'estero.

Temi di ricerca

Alcuni esempi di temi di ricerca nel campo dell’ingegneria ambientale:

• Come si può garantire un approvvigionamento idrico sostenibile?
• Come si può ridurre l'inquinamento del suolo, dell'acqua e dell'aria?
• Come si possono stabilire cicli sostenibili dei materiali (estrazione, utilizzo, riciclaggio, discarica)?
• Come si può aumentare l'efficienza delle energie rinnovabili?
• Come saranno le infrastrutture degli insediamenti umani di domani?

Ammissione, iscrizione e inizio degli studi

Informazioni sulle condizioni d’ammissione nei diversi tipi di scuola universitaria nonché sulle modalità d’iscrizione e sull’inizio degli studi sono disponibili nelle pagine della sezione Ammissione, iscrizione.

Scuole universitarie professionali

Università e politecnici

Gli specialisti e le specialiste in ingegneria ambientale possono lavorare nei settori dei servizi pubblici, delle costruzioni, dell'ambiente, dell'economia e della scienza.

• Ingegneria ambientale: sbocchi professionali
  Informazioni sulle prospettive professionali, sulle diverse carriere, sul mercato del lavoro e sulle diverse attività professionali
• Studi universitari, e poi?
  Informazioni sull'accesso al mondo del lavoro per laureati e laureate delle scuole universitarie
• Settori d’attività dei laureati
  Situazione dei laureati e delle laureate un anno dopo la fine degli studi

Le scuole universitarie offrono una serie di possibilità di formazione continua. Ecco alcuni esempi:

• Development and Cooperation / Entwicklung und Zusammenarbeit, MAS, ETH Zürich
  
• Nachhaltige Entwicklung / Sustainable Development, CAS, Universität Bern UNIBE
  
• Umwelttechnik und -management, MAS, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
• Water Governance: Frameworks and Negotiations, CAS, Université de Genève UNIGE