Uno sguardo esterno aiuta gli allievi e le allieve a capire la differenza tra un tirocinio in azienda ed una formazione a scuola. Si veda Caratteristiche personali e abilità > Tirocinio in azienda o scuola a tempo pieno?.

Le schede informative indicano anche i requisiti per esercitare una professione. Gli allievi e le allieve verificano di possederli tramite un'autovalutazione. Potete accompagnarli in quest'attività offrendo un'opinione imparziale.
Si veda Caratteristiche personali e abilità > Abilità richieste.

Grazie all'autovalutazione delle atittudini, gli allievi e le allieve possono verificare se le professioni scelte nella tappa Professioni e formazioni corrispondono alle loro qualità ed ai loro interessi.
Si veda Caratteristiche personali e abilità > Interessi e professioni.

Gli allievi e le allieve verificano le condizioni d'ammissione delle scuole di formazione generale, di maturità ginnasiale o professionali. Accompagnateli nella ricerca d'informazioni.
Si veda Caratteristiche personali e abilità > Condizioni d'ammissione delle scuole.

Le schede di lavoro sulle professioni aiutano gli allievi e le allieve a fare il punto della situazione e a paragonare i loro punti forti con i requisiti delle professioni che interessano loro. In caso di difficoltà nel fare questo bilancio, possono annotare i punti che hanno bisogno di chiarire.