Durata: 3 anni

Frequenza di una scuola universitaria professionale (SUP) a tempo pieno. La formazione è offerta da:
- Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture (HEPIA) di Ginevra-Lullier. Programma di studio modulare, teorico e pratico. I primi 2 semestri sono centrati sulle conoscenze di base; successivamente vengono sviluppate competenze specifiche riguardanti la gestione del paesaggio e la creazione di giardini; dopo il 6° semestre è previsto un lavoro di diploma, lo studente sceglie il tema e la struttura dove sviluppare il suo lavoro.
- Hochschule für Technik (HSR) a Rapperswil (San Gallo). Programma di studio teorico e pratico, basato su 2 semestri di acquisizione delle competenze basilari e di ulteriori 4 semestri di approfondimento con possibilità di caratterizzazione di indirizzo specifico in chiave interdisciplinare; al termine del 6° semestre preparazione di un lavoro di diploma.

Al termine della formazione, superati gli esami finali, si ottiene il titolo di
BACHELOR OF SCIENCE SUP IN ARCHITETTURA PAESAGGISTICA

• formazione continua proposta dalle SUP o dalle associazioni professionali;
• corsi e seminari di approfondimento e di specializzazione organizzati dalle organizzazioni professionali e dalle associazioni urbanistiche e di pianificazione del territorio;
• master SUP in architettura del paesaggio.

Altre offerte di formazione continua su:
http://www.orientamento.ch/perfezionamento

• attestato federale di capacità (AFC) in un settore affine (paesaggismo, orticoltura, giardinaggio, ecc.) con maturità professionale o diploma di livello secondario II, oppure
• attestato federale di capacità (AFC) in un altro ramo con maturità professionale e 1 anno di pratica professionale nel settore, oppure
• maturità liceale o specializzata e 1 anno di pratica professionale nel settore

Gli ingegneri e le ingegnere in architettura paesaggistica sono attivi presso studi di architettura paesaggistica o di ingegneria ambientale, di urbanistica e di pianificazione, presso servizi pubblici comunali, cantonali e federali (parchi pubblici, pianificazione del territorio, protezione della natura, ecc.). Possono collaborare con organizzazioni di protezione della natura e del paesaggio oppure insegnare a tempo parziale in scuole professionali. La professione può essere esercitata in modo indipendente. Collaborano con altri specialisti del settore: in studio, con architetti e ingegneri, disegnatori e urbanisti; durante la realizzazione del progetto, con imprenditori, giardinieri, muratori, specialisti in irrigazione, ecc.